教员2002301详细信息
| 联系人/性别/学历 |
| 李教员.男.本科在读 |
| 就读/毕业/就职高校/专业 |
| 湖州师范学院.针灸推拿学 |
| 可教授科目 |
| 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学 |
| 自我描述 |
| 我是一名活泼开朗，热爱生活的大三学生，为人端正友善，热衷于教育事业。通过多次的家教，让我更加深刻理解到家教老师的职责所在，同时能清楚了解学生的薄弱点，用学生容易接受的方式来讲授知识和辅导。对于每一位学生，我注重因材施教，制定个性化的学习方案针对性提高。对于小初中的知识点掌握全面，能发散思维，善于与学生沟通，引导学生学会自主学习，养成举一反三的能力，对学生宽严并济。我始终将耐心和学生的成长放在第一位，我认为我有能力让我所辅导的学生在各方面都有提升。 |
| 可授课区域 |
| 南浔区 (可商议) |
| 家教经验 |
| 1，22年7月-8月辅导了四年级的数学。由于学生的基础比较薄弱，我就先准备了一份四年级全册的知识点提纲，对照着提纲让学生做相应的练习题，根据薄弱点进行针对性练习和讲解，学生最后开学考试数学由70多上升到了87。 2，22年12月-23年2月，辅导了一位初一的学生数学和英语，语文。这位同学成绩很差，自主能力差，做作业拖延并且自己很懒散。在他寒假作业未布置时，我针对他弱势的数学和英语从头到尾将七年级上册的知识给他梳理了一遍，给他弥补基础，中加夹杂着对应的练习。同时，让他做作业时规范坐姿并学会勾画题目要求等学习习惯。辅导他的寒假作业，带他朗读英语课文，讲解语文阅读理解的答题技巧。在开学考试中数学和英语均提高了十多分，并且在给我的描述中得知孩子改掉了一些坏习惯。 3，23年1月-2月，带了一名四年级的学生，辅导他语数外的作业，尤其是英语。这名学生由于身体原因缺课很多，导致英语几乎不会，通过我每日带他朗读，学会拼读单词，同时给予他鼓励，在开学考试中英语由原来的二十多分提升到了六十多分。同时数学和语文都获得了九十多分的优秀成绩。由于某些原因导致这个学生在学校有些厌学，不太喜欢学校老师同学，在逐步开导下，他也能学会倾诉自己的烦恼，和他相处很融洽。23年7月-8月，也给此为小朋友辅导，同时预习五年级上册各科目知识，和该学生长期单位相处，更能熟悉他的薄弱点和性格特点，亦师亦友。 4，23年3月-6月，在机构带四五六年级的作业辅导以及给一名初一的学生辅导作业。所辅导学生每日作业均高效完成且进行额外的专项提升练习。 5，23年3月-6月，给一名三年级，两名四年的学生进行数学科目的讲解。三年级的学生成绩为A，另外两名学生是临近期末开始辅导，两位都是班级倒数第一，数学起初未及格，经辅导后期末测试均为七十多。23年7月-9月，这两名学生暑假继续上课，讲他们三、四年级数学知识点复习巩固，同时预习五年级上册知识点，家长表示很满意 6、23年3月-6月，辅导一名初一同学数学，该同学基础比较差，注意力不太集中，经过一两个月的学习，整式、平行线、三角形等他的难点得到突破，在讲的过程中，学生能很好的理解知识点，遇到不懂的也反复多方面给他讲解。 7、23年3月-6月，给一名初二的学生辅导英语与数学，英语给他讲解各类型题型解题方法及语法知识，数学进行提升练习，有明显进步。辅导他周末作业及周内问题解答，学生表示方式方法容易理解接受 8、23年7月，辅导两名一年级学生口算、造句等知识，系统有规律地讲解让小孩更容易理解，通过几次辅导后口算能力大幅度提升并且学习了一百以上的加减法，同时造句的能力得到了锻炼。 9、23年7—9月，辅导一名初二学生数学，该生基础较差，对于之前所学习的知识都不太能很好的掌握，利用暑假时间带着他把知识总体回顾了下，采用边讲解边练习的方式。通过最后的测试与家长的反馈，学生的知识点掌握有了很大的进步，同时在读题思考问题方面思路更加清晰，成绩也得到了提升。 |
| 薪水要求 |
| 商议 |
| 可授课时间 |
| 周一下午, 周二下午, 周四下午, 周六上午, 周六下午, 周六晚上, 周日上午, 周日下午, 周日晚上 |
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