提升小学生语文阅读水平，需要综合运用多种方法与技巧。以下是一些建议：
激发兴趣，培养阅读习惯：
选择适合小学生年龄段的有趣读物，如寓言、童话故事等，以激发学生的阅读兴趣。
定期开展阅读分享会，鼓励学生分享自己的阅读体验和收获，增强阅读的乐趣。
设立班级图书角或学校图书馆，提供丰富的阅读材料，方便学生随时借阅。
教授阅读技巧，提高阅读效率：
教会学生如何快速浏览文章，抓住文章的主要内容和结构。
培养学生的提取关键信息的能力，如找出文章的主题句、关键词等。
引导学生学会做读书笔记，记录阅读心得和重点内容，加深对文章的理解。
拓展阅读范围，丰富阅读体验：
鼓励学生阅读不同类型的文章，如记叙文、说明文、议论文等，提高对各种文体的适应能力。
推荐学生阅读经典名著、优秀儿童文学作品，拓宽阅读视野。
组织校外阅读活动，如参观图书馆、博物馆等，增加学生的实际体验。
培养思考能力，提升阅读深度：
鼓励学生在阅读过程中提出问题，培养他们的批判性思维。
引导学生对文章进行深入的解读和分析，挖掘作者的写作意图和文章内涵。
开展小组讨论或辩论活动，让学生在交流中碰撞思想，提升思考深度。
注重词汇积累，夯实语文基础：
教学生掌握有效的词汇记忆方法，如联想记忆、词根词缀记忆等。
鼓励学生多读多写，通过实际应用来巩固词汇知识。
定期开展词汇竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
家庭与学校的配合：
家长应关注孩子的阅读情况，定期与孩子进行阅读交流，了解他们的阅读需求和困难。
学校可开展家校共读活动，鼓励家长和孩子一起阅读、讨论书籍，增进亲子关系的同时提高孩子的阅读能力。
综上所述，提升小学生语文阅读水平需要多方面的努力和配合。通过激发兴趣、教授技巧、拓展范围、培养思考能力、注重词汇积累以及家庭与学校的配合等方法与技巧的综合运用，可以有效提高小学生的语文阅读水平。